Questo materiale aiuta i bambini a classificare gli animali in due gruppi: con spina dorsale e senza spina dorsale. Ogni carta ha un fronte e un retro – basta stampare, piegare e incollare le due parti insieme.
Parole scientifiche come vertebrati e invertebrati possono essere complesse per i più piccoli. Per questo motivo, proponiamo una domanda più semplice: “Ha la spina dorsale?” Se anche “spina dorsale” è difficile da capire, iniziate spiegando cos’è un “osso”.
L’attività è facile da preparare: Posizionate le due carte con le etichette (“Ha la spina dorsale” / “Non ha la spina dorsale”) e lasciate che il bambino sistemi le carte degli animali sotto ognuna. Una volta completato il lavoro, si possono girare le carte per verificare le risposte. Le icone aiutano anche i bambini che non sanno ancora leggere.
Le carte indicano anche la classe scientifica dell’animale (mammifero, pesce, ecc.), ma l’obiettivo principale dell’attività è concentrarsi sulla presenza o assenza della spina dorsale.
Stampate su carta A4 leggermente più spessa. Per una maggiore durata, consigliamo di plastificare le carte.
Questo set include le versioni in giapponese e inglese.
